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        <title>教師の道具箱 - document</title>
        <description>教師の業務の効率を高めるソフトウェアや情報を提供</description>
        <link>https://edu.tz4i.jp/</link>
        <lastBuildDate>Thu, 30 Apr 2026 07:09:09 +0000</lastBuildDate>
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            <title>教師の道具箱</title>
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            <title>職員会議の資料もディスプレイに適したものに</title>
            <link>https://edu.tz4i.jp/document:conference_document</link>
            <description>職員会議の資料もディスプレイに適したものに

校務の書類もかなりデジタル化しましたが、その中身は、印刷を前提としていたものをデジタル化しただけのものが多いです。職員会議の資料も、印刷していたものが画面に表示されているだけ。しかも、印刷が不要なので、参考資料を手軽に挟み込んでしまい、量は増えています。さらにディスプレイは横型なのに、縦型のプリントがほとんどです。まず、職員会議の資料を横型にすることから始めるべきです。…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 24 Sep 2022 15:00:00 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>ドキュメント</title>
            <link>https://edu.tz4i.jp/document:index</link>
            <description>ドキュメント

	*  モバイルファーストなプリント作り
	*  職員会議の資料もディスプレイに適したものに
	*  評定算出の計算方法
	*  学校における著作権</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 15 Oct 2022 15:00:00 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>評定算出の計算方法</title>
            <link>https://edu.tz4i.jp/document:method_of_calculation</link>
            <description>評定算出の計算方法

　エクセルを使って評定を算出するときの計算方法を考えます。お使いのエクセルファイルが評定者の意図と一致しているのか把握していますか? 誰かからもらったファイルの場合、評定者が意図しない計算結果になっていることがあります。ファイルを作った人も知らないかもしれないエクセルの特性もあります。</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 24 Sep 2022 15:00:00 +0000</pubDate>
        </item>
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            <title>モバイルファーストなプリント作り</title>
            <link>https://edu.tz4i.jp/document:mobile_first</link>
            <description>モバイルファーストなプリント作り

PDFの問題

PDFは、印刷することを前提にレイアウトを固定した文書ファイルです。印刷を前提しないのであれば、通常のHTMLにするべきです。PDFは、モバイルには不向きです。例えば、何らかの理由で、学校だよりは印刷しないでホームページにアップロードして済ますとします。ディスプレイ上で閲覧が難しいレイアウトをされれば印刷するかもしれませんが、多くは印刷しないで閲覧します。そうであれば、閲覧に適した方法に学校だよりも変化しなければなりません。しかも「モバイルファースト」で、です。そもそも印刷しない学校だよりの存在の意義はあるのかという議論も必要かもしれません。「学校の様子がわからないので、学校だよりをもっと!」という保護者は、ホームページを見ていません。…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 15 Oct 2022 15:00:00 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>学校における著作権</title>
            <link>https://edu.tz4i.jp/document:school_copyright</link>
            <description>学校における著作権

授業での例外

「著作権法第35条第１項」により、授業やテストで使用するものは、許諾なしに複製をしても良い。

	*  授業で中身を扱わずに、単に配布するだけはダメ。</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 15 Oct 2022 15:00:00 +0000</pubDate>
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            <title>学校ホームページのシステム管理</title>
            <link>https://edu.tz4i.jp/document:school_homepage_system_construction</link>
            <description>学校ホームページのシステム管理

学校ホームページの作りは、自治体や学校によってさまざまです。ホームページは使われるシステムによって、情報発信の手法も無意識に変わってくるものです。</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Fri, 08 Mar 2024 23:17:08 +0000</pubDate>
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